Učenci:
– vedo, da so nekateri energijski viri okolju bolj prijazni kot drugi (obnovljivi in neobnovljivi);
– ugotovijo, kakšne so koristi pri varčevanju z elektriko;
– naštejejo načine varčevanja z električno energijo (doma in v šoli);
– utrdijo znanje o električni energiji s pomočjo poskusov, kjer spoznajo tudi pomen prevodnikov in izolatorjev.
Aktivnosti:
Učenci 4. razreda bodo po VŽN metodi spoznali elektriko in pomen obnovljivih energijskih virov. Naštevali bodo primere dobre prakse, kjer bodo povedali, kako lahko varčujemo z elektriko. S pomočjo gibalnih nalog in poskusov bodo spoznali električni krog ter prevodnike in izolatorje. Ob reševanju kviza bodo ocenili svoje znanje o učinkoviti rabi energije.
